Linee guida
attrazioni e servizi turistici outdoor: natura gioco e sport
Utente
DONNE IN GRAVIDANZA E PERSONE CON PASSEGGINO O CON DEAMBULATORE / SPESA / BAGAGLI
Possibili necessità
Raggiungere la struttura con facilità
Possibili attenzioni
Disporre di aree di parcheggio riservate, di accesso al contorno, ponendo attenzione alle dimensioni degli spazi, alle pavimentazioni, ai servizi, disponendo possibilmente di spazi coperti protetti dalle intemperie. Attenzione alla scelta delle pavimentazioni e alla prossimità.
Creazione di aree di parcheggio gradevoli, (illuminate, con una chiara individuazione dei posti auto riservati, contestualizzate con elementi verdi che possono essere di orientamento per le persone non vedenti e di protezione dal sole e dalla pioggia, collegate mediante rampe max 8% o ascensori, se presenti barre o cancelli devono essere facilmente azionabili dall’auto,
servizi navetta accessibili.
Possibili servizi
Valutazione di accessibilità dell’area, delle azioni che si potrebbero adottare, sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Predisposizione di verifiche o progetti di accessibilità incluse le soluzioni per arredi e ausili.
Sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Sviluppo di proposte di percorsi e attività adeguati alle persone con mobilità ridotta e con bambini piccoli.
Sviluppo di soluzioni appropriate e/o di una adeguata comunicazione delle informazioni circa la sicurezza in condizioni di emergenza.
Formazione degli addetti per l’accoglienza e la comunicazione con le persone con disabilità.
Possibili necessità
Entrare
Possibili attenzioni
L’ingresso deve permettere l’impiego di passeggini e deambulatori.
L’eventuale dislivello dev’essere superato con l’inserimento di rampe o raccordi nel rispetto degli spazi di manovra, pavimentazioni, illuminazione, e arredi adeguati.
Sono da preferirsi le porte scorrevoli ad apertura automatica di ampiezza adeguata.
Trovare soluzioni che migliorano l’affordance, cioè l’attrattività di uno spazio anche perché risponde positivamente a bisogni percettivi e di orientamento che rispondono a livello neurologico e biologico. L’uso appropriato di forme e colori, la presenza di elementi di protezione, di un’adeguata illuminazione, di elementi di riconoscimento, aiuta a comunicare accoglienza e benessere.
Curare i dettagli, ad esempio incassare gli zerbini che possono essere motivo d’inciampo per chiunque e risultano fastidiosi per le ruote.
Possibili servizi
Valutazione di accessibilità dell’area, delle azioni che si potrebbero adottare, sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Predisposizione di verifiche o progetti di accessibilità incluse le soluzioni per arredi e ausili.
Sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Sviluppo di proposte di percorsi e attività adeguati alle persone con mobilità ridotta e con bambini piccoli.
Sviluppo di soluzioni appropriate e/o di una adeguata comunicazione delle informazioni circa la sicurezza in condizioni di emergenza.
Formazione degli addetti per l’accoglienza e la comunicazione con le persone con disabilità.
Possibili necessità
Accedere all’ufficio informazioni e alla biglietteria
Possibili attenzioni
Tali spazi devono permettere l’accostamento di passeggini e deambulatori, la possibilità di sedersi, pertanto è opportuno creare desk bassi o a doppia altezza, facilmente individuabili e raggiungibili, caratterizzati da qualche soluzione che risulti attrattiva per differenza rispetto all’intorno (illuminazione, materiali, fiori, ecc.)
Possibili servizi
Valutazione di accessibilità dell’area, delle azioni che si potrebbero adottare, sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Predisposizione di verifiche o progetti di accessibilità incluse le soluzioni per arredi e ausili.
Sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Sviluppo di proposte di percorsi e attività adeguati alle persone con mobilità ridotta e con bambini piccoli.
Sviluppo di soluzioni appropriate e/o di una adeguata comunicazione delle informazioni circa la sicurezza in condizioni di emergenza.
Formazione degli addetti per l’accoglienza e la comunicazione con le persone con disabilità.
Possibili necessità
Possibilità di muoversi nell’intera struttura
Possibili attenzioni
Porre attenzione alla collocazione, all’individuazione e alle caratteristiche dei percorsi (dimensioni, materiali, illuminazione, lunghezza, arredi, pavimenti, ecc.), alle caratteristiche degli ascensori o delle piattaforme elevatrici (dimensione degli ascensori, altezza delle pulsantiere, presenza di corrimani) in modo che possano essere utilizzati da tutti. Le porte devono anch’essere disposte e avere caratteristiche tali da consentirne un facile utilizzo. Rendere gli spazi “fluidi” facili da attraversare, considerando con attenzione lo sviluppo dei percorsi interni (evitando strettoie, cambi repentini di direzione, dislivelli mal raccordati, ecc.), ricordarsi di prevedere arredi per la sosta e un momentaneo riposo, quali sedili, divanetti, poltroncine.
Possibili servizi
Valutazione di accessibilità dell’area, delle azioni che si potrebbero adottare, sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Predisposizione di verifiche o progetti di accessibilità incluse le soluzioni per arredi e ausili.
Sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Sviluppo di proposte di percorsi e attività adeguati alle persone con mobilità ridotta e con bambini piccoli.
Sviluppo di soluzioni appropriate e/o di una adeguata comunicazione delle informazioni circa la sicurezza in condizioni di emergenza.
Formazione degli addetti per l’accoglienza e la comunicazione con le persone con disabilità.
Possibili necessità
Facilitare l’orientamento
Possibili attenzioni
Rendere evidente attraverso una corretta informazione (wayfinding, comunicazione, mappe, ecc.) l’articolazione della struttura, i punti di interesse, i percorsi accessibili.
Possibili servizi
Valutazione di accessibilità dell’area, delle azioni che si potrebbero adottare, sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Predisposizione di verifiche o progetti di accessibilità incluse le soluzioni per arredi e ausili.
Sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Sviluppo di proposte di percorsi e attività adeguati alle persone con mobilità ridotta e con bambini piccoli.
Sviluppo di soluzioni appropriate e/o di una adeguata comunicazione delle informazioni circa la sicurezza in condizioni di emergenza.
Formazione degli addetti per l’accoglienza e la comunicazione con le persone con disabilità.
Possibili necessità
Fruire degli spazi e degli elementi d’interesse
Possibili attenzioni
Prevedere adeguate dimensioni nei passaggi, il corretto posizionamento e dimensionamento degli arredi permettendo l’arrivo, il movimento e lo stazionamento con passeggini e deambulatori, la visibilità di elementi d’interesse (teche museali, vasche dell’acquario, ecc.)
Possibili servizi
Valutazione di accessibilità dell’area, delle azioni che si potrebbero adottare, sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Predisposizione di verifiche o progetti di accessibilità incluse le soluzioni per arredi e ausili.
Sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Sviluppo di proposte di percorsi e attività adeguati alle persone con mobilità ridotta e con bambini piccoli.
Sviluppo di soluzioni appropriate e/o di una adeguata comunicazione delle informazioni circa la sicurezza in condizioni di emergenza.
Formazione degli addetti per l’accoglienza e la comunicazione con le persone con disabilità.
Possibili necessità
Fruire del punto ristoro
Possibili attenzioni
Per permetterne l’utilizzo è necessario che il bancone abbia una parte ribassata e che gli spazi tra i tavoli e i tavoli stessi permettano la sosta con passeggini o deambulatori. Offrire attrezzature per bimbi piccoli (scalda biberon, stoviglie, cibi, ecc.)
Disporre di un servizio igienico accogliente nelle vicinanze.
Predisporre sale in cui sia possibile accedere e sostare con l’impiego di ausili per la mobilità quali i deambulatori, impiegando appositi spazi di accostamento, utili anche per carrozzine e passeggini, evitando di lasciare disponibili solo pochi posti davanti al palco (attenzione a percorsi, spazi di manovra, superamento dei dislivelli, visibilità e accessibilità al palco).
Possibili servizi
Valutazione di accessibilità dell’area, delle azioni che si potrebbero adottare, sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Predisposizione di verifiche o progetti di accessibilità incluse le soluzioni per arredi e ausili.
Sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Sviluppo di proposte di percorsi e attività adeguati alle persone con mobilità ridotta e con bambini piccoli.
Sviluppo di soluzioni appropriate e/o di una adeguata comunicazione delle informazioni circa la sicurezza in condizioni di emergenza.
Formazione degli addetti per l’accoglienza e la comunicazione con le persone con disabilità.
Possibili necessità
Fruire degli spazi per conferenze / spettacoli
Possibili attenzioni
Predisporre spazi in cui si possa partecipare senza rimanere per forza bloccati in prima o ultima fila ma invece ci si possa dislocare con diverse possibilità.
Possibili servizi
Valutazione di accessibilità dell’area, delle azioni che si potrebbero adottare, sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Predisposizione di verifiche o progetti di accessibilità incluse le soluzioni per arredi e ausili.
Sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Sviluppo di proposte di percorsi e attività adeguati alle persone con mobilità ridotta e con bambini piccoli.
Sviluppo di soluzioni appropriate e/o di una adeguata comunicazione delle informazioni circa la sicurezza in condizioni di emergenza.
Formazione degli addetti per l’accoglienza e la comunicazione con le persone con disabilità.
Possibili necessità
Fruire dei servizi igienici
Possibili attenzioni
I servizi igienici devono essere presenti in numero sufficiente da evitare lunghe distanze.
Le porte di accesso devono essere scorrevoli o ad apertura esterna.
È opportuno che vi sia un servizio igienico accessibile per sesso in ogni blocco di servizi e che risultino confortevoli e gradevoli pur essendo dotati di alcuni ausili.
Il fasciatoio ribaltabile dev’essere posto ad altezza adeguata e in prossimità di appoggi, salviette, lavabi.
Sono essenziali la corretta manutenzione e la pulizia.
Rendere accessibile lo spazio all’intorno e la piscina stessa mediante un accesso agevolato in rampa con corrimano.
Possibili servizi
Valutazione di accessibilità dell’area, delle azioni che si potrebbero adottare, sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Predisposizione di verifiche o progetti di accessibilità incluse le soluzioni per arredi e ausili.
Sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Sviluppo di proposte di percorsi e attività adeguati alle persone con mobilità ridotta e con bambini piccoli.
Sviluppo di soluzioni appropriate e/o di una adeguata comunicazione delle informazioni circa la sicurezza in condizioni di emergenza.
Formazione degli addetti per l’accoglienza e la comunicazione con le persone con disabilità.
Possibili necessità
Fruire di spazi per la vendita dei prodotti
Possibili attenzioni
Ricordarsi di mantenere spazi adeguati agli spostamenti all’interno del punto vendita e nel caso, di prevedere uno spogliatoio accessibile di adeguate dimensioni, con sedia stabile con braccioli ed eventualmente dotato di maniglione.
Anche la cassa è da prevedersi ad altezza opportuna e con lo spazio utile per passeggini o deambulatori.
Presenza di un servizio igienico e spogliatoio accoglienti per dimensioni, condizioni igieniche, dotazioni di fasciatoio salviette e spazi adeguati con presenza di maniglioni e panche/sedie con braccioli e ad altezze opportune, vasche con ingressi agevolati in rampa dotata di corrimano.
Possibili servizi
Valutazione di accessibilità dell’area, delle azioni che si potrebbero adottare, sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Predisposizione di verifiche o progetti di accessibilità incluse le soluzioni per arredi e ausili.
Sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Sviluppo di proposte di percorsi e attività adeguati alle persone con mobilità ridotta e con bambini piccoli.
Sviluppo di soluzioni appropriate e/o di una adeguata comunicazione delle informazioni circa la sicurezza in condizioni di emergenza.
Formazione degli addetti per l’accoglienza e la comunicazione con le persone con disabilità.
Possibili necessità
Fruire di spazi per laboratori
Possibili attenzioni
Ricordarsi di mantenere passaggi adeguati, prevedere arredi e attrezzature tali da consentire la presenza di passeggini o deambulatori, la presenza di arredi adeguati per la sosta (sedie con braccioli, ecc.).
Possibili servizi
Valutazione di accessibilità dell’area, delle azioni che si potrebbero adottare, sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Predisposizione di verifiche o progetti di accessibilità incluse le soluzioni per arredi e ausili.
Sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Sviluppo di proposte di percorsi e attività adeguati alle persone con mobilità ridotta e con bambini piccoli.
Sviluppo di soluzioni appropriate e/o di una adeguata comunicazione delle informazioni circa la sicurezza in condizioni di emergenza.
Formazione degli addetti per l’accoglienza e la comunicazione con le persone con disabilità.
Possibili necessità
Fruire dei giochi
Possibili attenzioni
Nel caso di parchi divertimenti, parchi con giochi d’acqua o altri a tema, prevedere almeno una quota di attrazioni dedicate alle famiglie con bambini piccoli, opportunamente segnalate e comunicate, in modo tale da poter effettuare in ogni caso una visita appagante.
Possibili servizi
Valutazione di accessibilità dell’area, delle azioni che si potrebbero adottare, sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Predisposizione di verifiche o progetti di accessibilità incluse le soluzioni per arredi e ausili.
Sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Sviluppo di proposte di percorsi e attività adeguati alle persone con mobilità ridotta e con bambini piccoli.
Sviluppo di soluzioni appropriate e/o di una adeguata comunicazione delle informazioni circa la sicurezza in condizioni di emergenza.
Formazione degli addetti per l’accoglienza e la comunicazione con le persone con disabilità.
Possibili necessità
Considerare le condizioni di ciascuno in caso di emergenza
Possibili attenzioni
Considerare il corretto dimensionamento dei percorsi e il posizionamento delle uscite di emergenza verso l’esterno in modo da facilitare l’esodo di tutti, prevedere spazi calmi in prossimità dei corpi scala di sicurezza. Rendere comprensibile a tutti la segnaletica d’emergenza.
Possibili servizi
Valutazione di accessibilità dell’area, delle azioni che si potrebbero adottare, sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Predisposizione di verifiche o progetti di accessibilità incluse le soluzioni per arredi e ausili.
Sviluppo di una adeguata comunicazione delle caratteristiche presenti.
Sviluppo di proposte di percorsi e attività adeguati alle persone con mobilità ridotta e con bambini piccoli.
Sviluppo di soluzioni appropriate e/o di una adeguata comunicazione delle informazioni circa la sicurezza in condizioni di emergenza.
Formazione degli addetti per l’accoglienza e la comunicazione con le persone con disabilità.